Lima, nov. 09. Los estudiantes peruanos de tercero y sexto de primaria lograron una mejora significativa en lectura, escritura, matem\u00e1tica y ciencias naturales, seg\u00fan los resultados de un estudio de la Unesco sobre la calidad educativa en 15 pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/p>\n
Se trata del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) aplicado en escuelas p\u00fablicas y privadas en el 2013 por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Educaci\u00f3n de la Unesco, cuyos resultados se dieron a conocer recientemente.<\/p>\n
A diferencia de la anterior evaluaci\u00f3n regional del 2006 (SERCE), cuando ocupaba el puesto 12, esta vez el Per\u00fa obtuvo en lectura (tercer grado) el cuarto puesto, por debajo de Chile, Costa Rica, Uruguay y por encima de M\u00e9xico, Brasil, Colombia, Argentina, entre otros pa\u00edses.<\/p>\n
Liliana Miranda Molina, directora de la Oficina de Medici\u00f3n de Calidad de los Aprendizajes, destac\u00f3 que en el TERCE el Per\u00fa mejora en los dos grados evaluados y en todas las competencias, lo cual, refiri\u00f3, evidencia que en los \u00faltimos a\u00f1os hubo progresos en el aprendizaje de las \u00e1reas b\u00e1sicas.<\/p>\n
\u00abSon resultados alentadores para el Ministerio de Educaci\u00f3n y creemos que esto se debe a las pol\u00edticas educativas que se han venido aplicando, las cuales ahora toca reforzar y consolidar como pol\u00edticas de Estado\u00bb,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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